荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、通讯员蒋慧娟）为了全面落实从小抓起的宪法教育要求，让法治精神的种子在孩子们心中生根发芽。近日，江汉斯坦区晶晶幼儿园精心策划开展了“宪法宪法，滋养童心，规则种子陪伴成长”系列教育活动。该活动融合了不同年龄段儿童的认知特点。通过升旗仪式、旗下演讲、趣味理解、园外社交技巧等丰富形式，将抽象的宪法精神转化为贴近孩子生活的“遵守规则的好习惯”，让孩子在实践和互动中感受规则的意义，播下清晰规则的种子法律的。 庄严的升旗仪式激发爱国主义精神和规则意识 12月1日上午，江汉区晶晶幼儿园全体师生盛装打扮，聚集在操场上，举行了以“12.4国家宪法日”为主题的庄严升旗仪式。在雄伟的“义勇军进行曲”中，鲜艳的五星红旗缓缓升起。孩子们虽然年纪小，但个个都低着头，目不转睛地盯着国旗，小脸上写满了认真和尊敬。 升旗仪式结束后，高年级陈老师在国旗下致辞。他用温和易懂的语言，将《宪法》比作“国家的基本规则”，并向孩子们解释道：“宪法就像我们在幼儿园必须遵守的规则，排队取水、安静午休等，保障了我们每个人的生活和教育。”“基本法”保证我们能够安全、快乐地成长。“同时，园长鼓励孩子们从身边的小事做起，努力做遵守规则的“小守护者”，并希望高年级的孩子走出幼儿园，把自己学到的规则分享给更多的人。这些话让孩子们对“规则”、“宪法”有了初步的了解和实际的期待。 昂趣适龄活动，将“规则”融入生活实践 为了让体质教育更加符合幼儿认知水平的路线，幼儿园根据小、中、大班幼儿的认知特点，精心设计了“领悟、领会、技能”为主题的三级递进活动。它将宪法的宏伟精神融入到可识别的、知情的儿童图书馆规则中。通过社会实践，完成“学习-创造-传播”的完整闭环，让法治的种子在孩子们心中悄然发芽。 对于课堂上不懂事的小孩子来说，教育是从最直观的民族符号开始的。活动中，老师们用生动有趣的动画和色彩鲜艳的国旗引导孩子们了解国旗的红色底蕴和五星级图案的深刻含义。 “国旗是我们国家的象征，爱护国旗就是爱我们的国家”——老师们温柔的话语，伴随着孩子们对国旗的温柔触摸，把爱国主义变成了触手可及、触手可及的早期体验，在孩子们的心中播下了尊重和热爱的种子。 中产孩子的探索重在“安全、服从”。江汉区幼儿园《儿童良好安全行为图鉴》“n”成了他们的“安全指南”。通过情景模拟和角色扮演，孩子们化身“小司机”、“行人”，在模拟道路场景中练习“红灯停车、绿灯走”；在“寻找危险行为”互动游戏中，孩子们目光敏锐，主动识别安全隐患。这种沉浸式的学习游戏，让“上下楼梯靠右”、“不玩危险物品”等规则不再是烦人的规则，而是成为保护的亮丽武器。内化为良好的习惯并有意识地遵循。 大班化幼儿教育实现了从园内到园外的跨越。孩子不再只是规则的遵循者，而是成为热情的创造者和积极的沟通者。 在社区广场，新生班的“规则宣传小使者”将拿着自己画的“地图地图”自信地向大家介绍。ssing居民。 “爷爷、奶奶，你们看，这是我们制定的不乱扔垃圾的规则，让我们的环境更加干净。”色彩缤纷的画作描绘了“排队吃饭”、“过马路看红绿灯”等生活场景。童趣的语言赋予了文明的概念。 一旁，大二班的孩子们用童声和流畅的动作为居民们表演了自己创作的儿歌《守法好习惯》。 “1月24日，宪法日，我从小就懂法、守规矩……”朗朗上口的旋律唱出了日常行为准则，吸引不少路人驻足欣赏，轻声呐喊。 mga bata用纯真的表演，让规则意识用歌声在人们心中“唱”出来。 小手牵大手，法治阳光照耀童年 通过富有想象力的分层、拓展和生活化设计，本次活动成功将宪法的抽象精神转化为儿童能够理解并采取行动的具体原则。尤其是大班的社会技能课，不仅大大提高了孩子们对规则的内化和社会责任感，而且以“小手拉大手”的方式将文明守规的理念从幼儿园体现到家庭和社区，取得了良好的社会反响。 晶晶幼儿园相关负责人斯纳比表示，章程的这一创造性实践，为学前教育阶段如何有效开展法制教育提供了生动的范例，展现了幼儿园在立德树人这一主线任务上的深刻思考和坚定行动。希望通过生动活泼的活动，让宪法精神和法治理念像阳光雨露一样滋润孩子们的童年，引导他们从小懂得运用规则保护自己、关爱他人，最终成长为知法、懂法、守法的社会小公民。